บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 4

วันศุกร์ที่  12  กรกฎาคม  2556

                 มีการนำเสนองานหน้าชั้นเรียนเกี่ยวกับพัฒนาการทางด้านสติปัญญาของเด็ก2 ถึง 4 ปี และพัฒนาการทางด้านสติปัญญา 4 - 6 ปี และมีการนำเสนอ ความสำคัญและความหมายของภาษาองค์ประกอบของภาษาและการจัดประสบการณ์ทางภาษามีการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับการอธิบายภาครับภาคส่ง เช่น อธิบายของรักของหวง การให้ภาษาในการประชาสัมพันธ์การใช้ภาษาในการโฆษณาและรู้วิธีเล่าข่าวของเด็กปฐมวัยการเล่านิทาน การร้องเพลง เกี่ยวกับเด็กปฐมวัย ในพื้นฐานของเรื่องภาษา

  >>>ความรู้ที่ได้รับ 

                   ได้รู้ว่าถ้าเราเป็นครู เราจะสามารถสอนอะไรได้บ้างที่เกี่ยวกับการเสริมทักษะทางภาษาให้กับเด็กปฐมวัย

บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 3

วันศุกร์ที่ 5 กรกฎาคม  พ.ศ. 2556

>>> กิจกรรม
นำเสนองานที่ได้รับมอบหมาย

>>> ความรูที่ได้รับ
- ความหมายของภาษา
- ทฤษฎีพัฒนาการด้านสติปัญญา
- ทฤษฎีพัฒนาการด้านสติปัญญา  ตั้งแต่แรกเกิดถึง 2 ปี
- ทฤษฎีพัฒนาการด้านสติปัญญา  2-4  ปี
- จิตวิทยาการเรียนรู้
- การเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
- องค์ประกอบของภาษา

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 2

                                                            วันศุกร์ที่ 28 มิถุนายน 2556

มีการจัดกิจกรรม รับน้อง

บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 1

วันศุกร์ที่ 21 มิถุนายน  2556  ตอนบ่าย

ความรู้และทักษะที่ได้รับเกี่ยวกับภาษาดังนี้

1. วิธีการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
2. นักการศึกษาด้านภาษา
3. องค์ประกอบของภาษา
4. หลักการจัดประสบการณ์ทางภาษา
5. ความหมายและความสำคัญ
6. ทฤษฎีทางพัฒนาการสติปัญญา แบ่งเป็นช่วงอายุ ดังนี้
    อายุแรกเกิด-2 ปี
    2-6 ปี  แบ่งออกเป็น
    2-4 ปี
    4-6 ปี
7. ทฤษฎีจิตวิทยาการเรียนรู้

>>> ความรู้ที่ได้รับ
    ได้รู้หลักการทางภาษาและทักษะทางภาษา 

>>> กิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย
  แบ่งกลุ่ม 10 กลุ่ม กลุ่มละ 4 คน 1 กลุ่ม กลุ่มละ 5 คน 9 กลุ่ม  รับใบงานที่ได้รับมอบหมายแล้วไปศึกษาหาข้อมูลที่ห้องสมุด เรื่องทฤษฎีการพัฒนาการทางสติปัญญา  ช่วยกันหาข้อมูลแล้วนำมาวิเคราะห์และคิดวิธีการนำเสนอ